Môj príbeh...
Ako som sa pretancovala k angličtine…
Dnes komunikujem v angličtine sebaisto a bez problémov v pracovnom i osobnom prostredí s ľuďmi z celého sveta. Čítam knihy, články, pozerám filmy, dokumenty, videá a počúvam podcasty v origináli. Zúčastňujem sa mnohých udalostí, kurzov, workshopov a konferencií kdekoľvek na svete bez strachu rozprávať a aktívne sa zapájať, bez strachu, že ma niekto osloví a nebudem rozumieť.
Ale vždy to tak nebolo…
Veľmi dobre sa pamätám, keď som sa bála v angličtine prehovoriť. Bála som sa, že urobím chybu a budú sa mi smiať. Budú si myslieť, že nie som vo svojom odbore dosť dobrá, len preto, že sa neviem rýchlo a sebaisto vyjadriť v angličtine. Bála som sa, že neporozumiem a zo strachu som sa vyhýbala akýmkoľvek situáciám, v ktorých by som sa mohla „ strápniť“.
Angličtina na strednej
Učila som sa angličtinu na strednej škole, na univerzite, navštevovala rôzne kurzy, ale keď som mala prehovoriť, prežívala som muky. Zúčastniť sa nejakej udalosti, kde bolo treba rozumieť a rýchlo reagovať bolo pre mňa nepredstaviteľné utrpenie. Pamätám si na pocity strachu, nedostatočnosti, zlyhania, neistoty a pocit, že sa nikdy angličtinu poriadne nenaučím. Tento pocit som si niesla už zo strednej školy.
Možno ste zažili aj vy, že vám učiteľka dávala najavo, že nie ste a nikdy nebudete dosť dobrý, nech ste sa akokoľvek snažili. A kvôli týmto strachom som si nechala ujsť mnoho skvelých príležitostí.
Čas na zmenu
Dospelo to do bodu, kedy som si povedala dosť, zbalila som si najnutnejšie veci a odišla do Anglicka. Tam som zistila, že angličtina môže byť zaujímavá, zábavná a že to nie sú žiadne muky a tiež, že sa dá učiť úplne iným spôsobom!!
Rozhodla som sa prísť na to, ako k angličtine pristupovať tak, aby mi to prinieslo želané výsledky:
porozumieť akémukoľvek hovorenému či písanému slovu
vedieť sa sebaisto vyjadrovať
promptne a spontánne reagovať v akejkoľvek situácii
používať angličtinu ako nástroj/prostriedok pri plnení si svojich osobných či profesijných cieľov
Dnes viem ako na to...
Ako absolventka pedagogickej fakulty som chcela vedieť viac, a tak som sa zúčastňovala mnohých seminárov, kurzov, konferencií zaoberajúcich sa efektivitou učenia, fungovaním ľudského mozgu, psychológiou, pamäťou, pedagogikou, metodikou, intonáciou a správnou výslovnosťou, rytmom jazyka, kreativitou, funkčnou/nefunkčnou motiváciou a tajomstvami motivovaním seba i druhých.
Pochopila som, prečo som kedysi nedokázala dosiahnuť želané výsledky, aj keď som absolvovala roky učenia sa angličtiny v škole a kurzoch. S prekvapením som zistila, že práve tie veci, ktoré mi nakoniec pomohli dosiahnuť želané výsledky sa na školách vôbec neučili!!!
Chýbajúci článok zapadol do skladačky!!
